26. apr 2009

LeMill - uued avastused

LeMill keskkonda on vahepeal uuendatud. Täna oma materjale korrastades avastasin kogumiku vistutamise võimaluse, mis näeb välja selline:



Samuti saab tellida kogumike RSS-e, seda vist ka varem ei olnud, aga võin ka eksida.

25. apr 2009

Kaheksas nädal

Selle nädala ülesanded

1. Veeb 2.0 keskkondadega tutvumine.

SlideShare kasutajaks registreerisin end täna ja laadisin sinna üles ka ühe materjali, mida siiani olin hoidnud SlideBurneri keskkonnas. Põhiliselt olen kasutanud SlideBoom`i keskkonda. Samas ei tea ju kunagi ette, millal mingi keskkond oma eksisteerimise lõpetab. SlideShare`s õnnestus mul ka avatud sisulitsentsi lisamine oma esitlusele. SlideBoom`is ma litsentsi lisamise kohta üles ei leidnud. Pean veel asja uurima. Vistutamise võimalus on minu poolt katsetatud keskkondades olemas, mis teeb esitluste lisamise blogisse või veebilehele väga mugavaks.

Scribd keskkond on mulle tuttav, aga eriti aktiivselt ma seda kasutanud ei ole. Paar faili sai kunagi keskkonnaga tutvumise käigus üles laaditud. Meeldib see, et on vistutamise ja litsentsi lisamise võimalus.

Delicious järjehoidja avastasin juba mõni aeg tagasi, praegu on linkide lisamine küll unarusse jäänud. See on hea võimalus oma lingikogu veebis hoida ja ligipääs nendele on igal ajal mistahes arvutist olemas. Märksõnad aitavad vajaliku lingi kiiresti üles leida. On ka võrgustiku loomise võimalus.

Netvibes vookogu koostasin selle kursuse käigus. Meeldib see, et on eestikeelne kasutajatugi. Tegin ühe vookogu tööalaseks otstarbeks ja teise 5. klassi õpilastele esmaabi teemal. Mõlemad on avalikud, aga hea on see, et vajadusel saab lehed ajutiselt ka privaatseks muuta.

2. Avatud õpikeskkonna ja Veeb 2.0 vahendite kasutamine õppetöös.

  • Milliseid Veeb 2.0 vahendeid olete senini õppetöös kasutanud?
    LeMill
    Googlepages
    Google Docs
    Moblyng
    Slide
    SlideBoom
    SlideBurner
    MindMeister
    Blogger
    Wikispaces
    Netvibes
    Delicious
    YouTube
  • Mida kasutaksite, kui peaksite kokku panema terve Veeb 2.0 vahenditel põhineva kursuse?
    Esimese ettekujutuse avatud e-kursusest sain http://ajaveebikursus.blogspot.com/ kõrvalt jälgides. Blogi kasutaksin kursuse kokkupanemisel kindlasti, hea võimalus on materjali järk-järgult ajalises järjestuses üles panna. Lisaks on ajaveebil hulgaliselt eri võimalusi ja seda arendatakse pidevalt.
    Minu valikud:
    Blogger või WordPress - ajaveebina
    Delicious - järjehoidjana
    Netvibes - vookoguna
    SlideShare - esitlused
    SkyDrive või Scribd - dokumendid
    YouTube - videod
    Ka Google Docs annab palju võimalusi (esitlused dokumendid, videod, lugemismaterjali esitamine).
    Mulle meeldib ka Wikispaces keskkond, olen seda koolitusmaterjali esitamisel kasutanud.
  • Kas teil on kogemust suletud õpikeskkonna (Moodle, IVA, VIKO jne) kasutamisel?
    Olen läbinud e-kursuse WebCT keskkonnas Tartu Ülikooli juures ja Moodle keskkonda kasutasin fotokursusel. IVA ja VIKO keskkonda aktiivselt ei kasuta, aga olen nendega tuttav.
  • Millised on Veeb 2.0 vahenditel põhineva avatud õpikeskkonna puudused teie jaoks?
    Igasugune avatud keskkond, eriti veel õpikeskkond, distsiplineerib kasutajaid. Mida ma üles panen, kuidas avaldan, kuidas end väljendan, jne ... Ka autoriõiguse küsimus tuleb siin teravalt esile. Minu eesmärgiks oli kursusele registreerides just autoriõiguste ja avatud sisulitsentside osas selgust saada. Ja hakkab juba looma!
    Avatud õpikeskkonna puuduseks võib lugeda seda, et kunagi ei tea ette, millal mingi keskkond oma tegevuse lõpetab. Olen paaril korral pettumuse osaliseks saanud (Slide Burner, GooglePages). Likvideeritav keskkond teatab küll viisakalt ette, kuid oma materjalid tuleb mul ikka endal kuhugile mujale ümber kolida. Hetkel mõtlen ja otsin võimalust, kuhu oma Googlepages tehtud üsnagi mahukas kodulehekülg ümber paigutada. Keskkond lubab seda ka ise teha, transportides mu materjalid ümber GoogleSite nimelisse keskkonda. Miks seda vaja teha on, ei saa ma aru. Kusjuures kõik mu loodud kodulehed ja materjalid on linkide kaudu omavahel seotud. Nüüd tuleb mul kõik tööd üle vaadata ja vajadusel ümber linkida.
    Tore on see, et erinevaid Veeb 2.0 vahendeid tuleb pidevalt juurde ja valik on suur.

    3. Lisalugemist - e-kursus "Personaalsed õpikeskkonnad"

Personaalsete õpikeskkondade kursuse ajaveebile sattusin Internetis ekseldes juba mõni aeg tagasi. Olen seda huviga kõrvalt jälginud ja materjale uurinud. Mulle selline avatud õpetamine väga meeldib. Alati ei peagi ise osaline olema.

YouTube ja VoiceThread

Tegin oma digifotokaga väikese konnavideo, lihtsalt prooviks. Konnade kontserti on linnualulu vahele täitsa kuulda. Pildi- ja helikvaliteet pole küll kiita, aga väiksema videoklipi tegemisega saab minu aparaat tublisti hakkama.



Konnakudust ka üks väike klipp:

18. apr 2009

Seitsmes nädal

Seitsmenda nädala ülesanne - video kasutamine õppematerjalides.

Uurimiseks:

Videosalvestuste tegemine ei ole mulle võõras asi. Õppematerjalides pole ma senini videoülesvõtet kasutanud, aga plaanis on seda teha küll. Tööga seoses olen filminud rohkem klassi kroonika tarbeks. Videoklipi kokkuseadmisel olen kasutanud Movie Makerit, mis on hea lihtne programm.
Näidisena esitan väikese katkendi aasta lõpul valminud klassi jõulusaatest "Lapsesuu".


Saade ise on täies pikkuses üleval klassi ajaveebil.
Kursuse raames registreerisin end ka YouTube kasutajaks. Siiani laadisin videoklipid lihtsalt blogisse. YouTube keskkonna võimalustega alles tutvun.

Varje blogis on asjalik viide videoloengutele "Video on leiutatud, hakkame filmima" (Kool - õpetamisasutusest õpiruumiks - 1. - 3. aprill 2009). Tasub uurimist!

10. apr 2009

Kuues nädal

Sel nädalal sukeldume helide maailma.

Uurimismaterjalid ja kodutöö:
  1. Kuidas leida tasuta muusikat? (TH haridustehnoloog Ingrid Maadvere)
    Tiigrihüppe Haridustehnoloogi Ingrid Maadvere ajaveeb pakub pea iga nädal huvitavat lugemist, tehes asjad lihtsas keeles kõigile arusaadavaks. Muusikalehtede valik on mitmekesine.
  2. Podcast - taskuhääling
    Podcastid on minu jaoks siiani olnud tundmatu teema, olen seda sõna kuulnud ja enamvähem teadsin ka, mis valdkonda see kuulub. Seetõttu on mul hea võimalus nüüd endale asi selgeks teha. Vajadust pole ma taskuhäälingu järele tundnud, raadiot kuulan ka vähe.
    Installeerisin arvutisse iTunes tarkvara ja prooviks tellisin meelelahutusliku raadiosaate "Rahva oma kaitse". Asi täitsa toimib.
    Margit on omale koostanud podcastide vookogu Netvibes keskkonda. Tundub, et see toimib samal põhimõttel, saateid ei ole vaja seejuures arvutisse tõmmata, neid saab kuulata otse netist. Mind hakkas Netvibes keskkond huvitama ja olen nüüd selle tundmaõppimisega tunde tegelenud.
    Leidsin veel lisalugemist taskuhäälingu teemal:
    Podcasting – raadiosaated 24/7 kuulamiseks kättesaadavad! (Digitark - Tõnis Hiiesalu)
  3. VoiceThread - on veebipõhine keskkond, mis võimaldab üles laadida pilte ning esitlusi ja lisada neile kommentaare.
    VoiceThread keskkond on mulle tuttav. Kodune ülesanne on seekord konkreetne, tuleb teha foto vaatest, mida näed kodu- või töökoha aknast. Pilt tuleb seejärel VoiceThreadi keskkonda üles laadida ja kommentaarid peale lugeda.
    Hetkel murran pead ... Aknast avanev vaatepilt ei ole just eriti inspireeriv. Tegelen sellega homme edasi.

Helifaile olen oma õppematerjalides siiani väga vähe kasutanud. Autoriõigused on siin piiravaks teguriks olnud. Paar kogemust mul siiski on. Õppematerjalis "Aeg ja kalender" mängisin süntesaatoriga sisse mõned laulude saated ja e-õppematerjalis "Suhtlemisoskused" lugesin ise kuulamisülesande teksti. Nii laulude saated kui kuulamistekst on aga peale jäänud suhteliselt vaikselt, midagi ette pole ma ka osanud võtta, helitehnikas olen suht võhik. Samas sain kogemuse, et midagi ületamatult rasket helifailide loomises ja üleslaadimises ei ole.